1-Introdução:
Sem música não há dança. Sem movimento corporal também não, ritmo é aquilo que flui, que se move, regularmente. A dança, portanto, apenas ocorre quando o corpo executa movimentos a partir de um determinado ritmo.
O movimento humano é construído em função de um objetivo. A partir de uma intenção como expressividade íntima, o movimento transforma-se em comportamento significante. Ele é a parte mais ampla e significativa do comportamento do ser humano.
2-Desafios:
Os alunos deverão criar grupo de 5 pessoas e com o grupo criar uma coreografia com um ritmo pre determinado pelo professor. A música da coreografia deve ser criada pelos próprio alunos, utilizando os instrumentos improvisados de casa. A coreografia deverá ter no máximo 5 minutos de duração. Ao final da apresentação prática os alunos deverão fazer uma apresentação teórica sobre o tema e mostrar o que aprendeu.
4-Recursos:
3-Missão:
O grupo deverá trazer uma pessoa que saiba tocar um instrumento referente ao ritmo escolhido.
O grupo deverá trazer uma pessoa que saiba tocar um instrumento referente ao ritmo escolhido.
O grupo deverá se caracterizar de acordo com o ritmo escolhido no dia da apresentação.
O ritmos poderão ser escolhidos a partir dos seguintes links:
Forró: Conceito de Forró
Funk: Conceito de Funk
Hip hop: Conceito de Hip hop
Valsa: Conceito de Valsa
Samba: Conceito de Samba
5- Avaliação:
Os critérios para a avaliação serão: Música, instrumentos utilizados (improvisados), coreografia e organização da equipe, vestimenta adequada para o ritmo, participação de todos e sincronização do grupo.
O grupo que melhor se apresentar ganha 10 pontos e entradas para o cinema.
6-Conclusão:
o objetivo dessa webgincana é evidenciar que a dança contribui para a aprendizagem não somente das habilidades motoras fundamentais, mais também das habilidades especializadas da dança, com isso a dança vai desenvolver a consciência corporal dos alunos.